Intentar abarcar la formaciГіn artГstica de las diferentes disciplinas en un manual de este tipo es una tarea descomunal y cualquier aproximaciГіn, por exhaustiva que pretendiera ser, serГa incompleta, bien porque no se abarcaran todas las disciplinas, bien porque no se trataran todas las perspectivas.

El objetivo que nos hemos trazado con esta aproximaciГіn a la formaciГіn es la de ofrecer una visiГіn general de los itinerarios curriculares que un gestor cultural interesado en alguna disciplina artГstica pudiera tener. AdemГЎs, hemos restringido el ГЎmbito geogrГЎfico a AndalucГa y la hemos analizado desde dos grandes perspectivas: oferta pГєblica y oferta privada.

Otro de los dilemas que se han planteado a la hora de abordar esta tarea es la de definir las "disciplinas artГsticas" objeto de estudio, en un universo, hoy dГa, constituido por una miscelГЎnea de aproximaciones estГ©ticas con unos lГmites difГciles de definir.

Finalmente, hemos optado por una clasificaciГіn clГЎsica: teatro, danza, mГєsica...entendiendo que el gestor cultural sabrГЎ trascender dichos lГmites y conjugar los conocimientos adquiridos en una u otra disciplina para obtener una visiГіn global.

La oferta formativa oficial en arte dramГЎtico se imparte, fundamentalmente en las Escuelas Superiores de Arte DramГЎtico presentes en AndalucГa, en Sevilla, CГіrdoba y MГЎlaga.

Para acceder hay que contar con el tГtulo de bachiller, o contar con un certificado de superaciГіn de una prueba de madurez o del acceso a la universidad para mayores de 25 aГ±os. AdemГЎs de cumplir algunos de los requisitos anteriores, los aspirantes deberГЎn superar una prueba de acceso especГfica, para cada una de las especialidades. Estos requisitos son comunes a los estudios impartidos en las EnseГ±anzas ArtГsticas Superiores, dependientes de la ConsejerГa de EducaciГіn, Cultura y Deporte de la Junta de AndalucГa. www.juntadeandalucia.es

Al margen de la formaciГіn impartida en las Escuelas Superiores, existe una amplia oferta formativa ofrecida por compaГ±Гas privadas que organizan talleres puntuales y diferentes propuestas, muchas de ellas en versiГіn online y dirigidas a profesionales del sector.

Otra fuente de formaciГіn artГstica es la Escuela PГєblica de FormaciГіn Cultural de AndalucГa. Esta instituciГіn, fruto de la extinta EscГ©nica, agrupa enseГ±anzas en el ГЎmbito de la creaciГіn teatral, estudios tГ©cnicos de artes escГ©nicas y gestiГіn cultural. Suelen ser talleres de corta duraciГіn y combina talleres presenciales en diferentes provincias andaluzas con cursos online.

El estudio de la mГєsica de manera oficial se imparte en los diferentes conservatorios superiores diseminados por el territorio andaluz. Hay centros en CГіrdoba, JaГ©n, Granada, MГЎlaga y Sevilla.

Para estudios de jazz, no existe una rama concreta en los conservatorios andaluces pero se pueden encontrar asignaturas optativas sueltas que abarcan tГ©cnicas de improvisaciГіn o armonГa de jazz. La mayorГa de disciplinas de mГєsica moderna se estudian en escuelas privadas o a travГ©s de master class impartidos por mГєsicos de renombre.

El flamenco tambiГ©n ocupa un lugar propio en la formaciГіn musical andaluza. AdemГЎs de las enseГ±anzas recogidas en los planes de estudios de los conservatorios, existen instituciones privadas de reconocido prestigio como la FundaciГіn Cristina Heeren, donde se estudia cante, baile y guitarra y mГєltiples academias y centros de estudios privados en todo el territorio andaluz.

El Conservatorio Superior de Danza "ГЃngel Pericet" de MГЎlaga es el Гєnico centro donde se cursan enseГ±anzas superiores de danza de AndalucГa, comenzando su andadura en el curso acadГ©mico 2002/2003.

Actualmente, el centro oferta dos especialidades:

Cada una de las especialidades referidas, a partir de 3Вє curso, dispone de dos itinerarios, en el caso de PedagogГa de la Danza: "Docencia para bailarines y bailarinas" y "Danza social, educativa y para la salud". En el caso de CoreografГa e InterpretaciГіn: "CoreografГa" e "InterpretaciГіn".

Desde cada una de las especialidades e itinerarios el alumnado puede optar por uno de los cuatro estilos de danza, como son: Baile Flamenco, Danza ClГЎsica, Danza ContemporГЎnea y Danza EspaГ±ola.

No obstante, tambiГ©n existen conservatorios profesionales de danza en Sevilla, Granada, AlmerГa, CГіrdoba y CГЎdiz.

Otro elemento de apoyo a la formaciГіn en danza lo aporta el Centro Andaluz de Danza, dependiente de la Junta de AndalucГa. Los Objetivos del Centro Andaluz de Danza se centran en impulsar la formaciГіn profesional de bailarines/as a travГ©s de un programa de formaciГіn estructurado en 2 aГ±os de Danza ContemporГЎnea, NeoclГЎsica y EspaГ±ola, asГ como contribuir activamente a la formaciГіn continua de los profesionales que trabajan en el mundo de la Danza.

Las Escuelas de Artes PlГЎsticas y DiseГ±o constituyen la mayor red de centros de enseГ±anza artГstica. Salvo la Ciudad AutГіnoma de Ceuta, las comunidades autГіnomas cuentan con Escuelas de Artes PlГЎsticas y DiseГ±o que imparten diversos programas de estudio, desde Bachillerato de Artes a EnseГ±anzas ArtГsticas de Grado en DiseГ±o. A excepciГіn de Melilla, que pertenece al Ministerio de EducaciГіn, las Escuelas dependen de las respectivas consejerГas de educaciГіn de las administraciones autonГіmicas.

En AndalucГa podemos encontrar los siguientes centros: Algeciras, AlmerГa, Baeza, CГЎdiz, CГіrdoba Dionisio Ortiz y CГіrdoba Mateo Inurria, Granada, Guadix, Huelva, HuГ©scar, JaГ©n, Jerez de la Frontera, MГЎlaga, Motril, Sevilla y Гљbeda. Por artes plГЎsticas entendemos un nГєmero muy amplio de disciplinas:

Bachillerato: modalidad de artes

DecoraciГіn CerГЎmica

Forja artГstica

EbanisterГa artГstica

AbaniquerГa

SerigrafГa artГstica

Procedimiento de orfebrerГa y platerГa artГsticos

Vaciado y moldeados artГsticos

ArtesanГa en cuero

Calado artГstico

Dorado y PolicromГa ArtГstica

Esmaltado sobre Metales

OrnamentaciГіn IslГЎmica

Talla ArtГstica en Piedra

Talla ArtГstica en Madera

Bordados y Encajes

Tapices y Alfombras

Grabado CalcogrГЎfico

Proyecto y direcciГіn de obras de decoraciГіn

FotografГa artГstica

GrГЎfica publicitaria

Arquitectura efГmera

Modelismo de indumentaria

Grabado y tГ©cnicas de estampaciГіn

Artes aplicadas a la Escultura

Mobiliario

CerГЎmica ArtГstica

EncuadernaciГіn ArtГstica

Arte Textil

Elementos de JardГn

IlustraciГіn

Escaparatismo

Amueblamiento

Esmaltes ArtГsticos al fuego sobre Metales

Mosaicos

MenciГіn aparte requieren los estudios superiores de Bellas Artes de las distintas facultades de las universidades andaluzas. Este grado se puede estudiar en MГЎlaga, Granada y Sevilla.

Los planes de estudio son bastante similares, aunque el grado en MГЎlaga cuenta con asignaturas mГЎs vinculadas al arte contemporГЎneo y a las nuevas tecnologГas.

Otra disciplina colindante a la gestiГіn cultural es la animaciГіn sociocultural. Esta formaciГіn va dirigida a la programaciГіn, organizaciГіn, dinamizaciГіn y evaluaciГіn de proyectos de intervenciГіn social encaminados al desarrollo social, aplicando tГ©cnicas de dinГЎmica de grupos y utilizando recursos comunitarios, culturales y de ocio y tiempo libre. En AndalucГa se puede estudiar a travГ©s de la formaciГіn profesional, con el tГtulo de bachiller.

Las facultades de Ciencias de la ComunicaciГіn de Sevilla, Granada y MГЎlaga, tienen una rama especializada en comunicaciГіn audiovisual. AdemГЎs existe una escuela de cine privada en MГЎlaga que imparte informaciГіn sobre InterpretaciГіn ante la cГЎmara y Curso de Cine, que trata todos los aspectos narrativos y tГ©cnicos del sГ©ptimo arte.

AdemГЎs de las disciplinas artГsticas reseГ±adas anteriormente, quedan otras en el tintero, de todas ellas, se ha aГ±adido un listado de bibliografГa especializada, que puede ayudar a conocer mГЎs.

Uno de los pilares fundamentales de un buen gestor cultural es la actualizaciГіn continua. La cultura es un elemento cambiante, poroso y de fronteras difusas, por eso es importante, no sГіlo estar al tanto de las nuevas tendencias artГsticas, sino tambiГ©n de la innovaciГіn en los modelos de gestiГіn y en las formas de comunicaciГіn.

Las fuentes de formaciГіn profesional de las que puede beber un gestor cultural son casi inagotables, depende de dГіnde pongamos el foco, de los elementos de interГ©s, del perfil profesional de cada uno. No obstante aquГ presentamos algunos centros de recursos, que bien por su profesionalidad, bien por la transversalidad de sus propuestas, por su carГЎcter innovador o por la profusiГіn de recursos, puede ser interesante un seguimiento periГіdico.

La Escuela PГєblica de FormaciГіn Cultural de AndalucГa agrupa los programas EscГ©nica ArtГstica y EscГ©nica TГ©cnica e incorpora cursos de GestiГіn Cultural y formaciГіn en la red.

Con sedes permanentes en Granada, MГЎlaga y Sevilla, la Escuela tiene como objetivo dar una respuesta rГЎpida y profesional a las necesidades formativas de todos los agentes culturales y a los nuevos retos del sector con una formaciГіn multidisciplinar, prГЎctica y de calidad.

GestiГіn cultural.org

El Portal Iberoamericano de GestiГіn Cultural es una iniciativa del Programa de GestiГіn Cultural de la Universidad de Barcelona, un proyecto colectivo con mГЎs de veinte aГ±os de experiencia centrado en la formaciГіn e investigaciГіn en gestiГіn y polГticas culturales. Dirigido por LluГs Bonet, ofrece varios mГЎsteres y postgrados en la materia, organiza jornadas profesionales, participa activamente en redes culturales internacionales, publica libros y vГdeos con experiencias y reflexiones sobre el tema, dispone de un activo equipo de investigaciГіn y doctorado, y anima varios portales profesionales como Arqueotur de turismo arqueolГіgico, la videoteca virtual CulturalBox, o la web de Rutas Culturales Iberoamericanas, entre otros.

Fundada en 1995, Interarts es una agencia privada con proyecciГіn internacional dedicada a:

Las principales ГЎreas de actividad son las polГticas culturales y la cooperaciГіn cultural. Actualmente estГЎn presentes en campos innovadores como los relativos a derechos culturales y economГa creativa y cultural.

Interarts se organiza a travГ©s de tres funciones:

Laboratorio de ideas y centro de investigaciГіn aplicada, enfocado a temГЎticas culturales emergentes de relevancia polГtica, Interarts contribuye a la elaboraciГіn de propuestas para la implementaciГіn de polГticas culturales.

Interarts asesora en la creaciГіn de empresas culturales y coordina la gestiГіn de proyectos internacionales de cooperaciГіn al desarrollo.

La formaciГіn constituye uno de los ejes que vertebran la actividad de Interarts con la organizaciГіn de ciclos cortos, de seminarios temГЎticos o de actividades, en diferentes ГЎmbitos geogrГЎficos, como los Campus internacionales de cooperaciГіn cultural. A travГ©s de su boletГn y de su pГЎgina web, Interarts difunde continuamente estudios e informaciГіn relevantestes para el sector de la cooperaciГіn cultural. www.interarts.net

Cultunet es un proyecto que ha sido desarrollado de forma conjunta por la OrganizaciГіn de Estados Iberoamericanos (OEI) y ГЃrea de Trabajo (empresa editora de la revista G+C). Cultunet tiene como principal objetivo ofrecer servicios especializados a los profesionales de la cultura de toda IberoamГ©rica y convertirse en una herramienta de utilidad para el desempeГ±o de su actividad. Cultunet responde a la necesidad de la creaciГіn de redes culturales internacionales que permitan el desarrollo y profesionalizaciГіn del sector, para lo que se ha diseГ±ado un portal que aglutina las herramientas sociales mГЎs importantes con que cuenta la web y las ha integrado en un solo espacio: Cultunet.

Todos los servicios que oferta el portal son gratuitos (a excepciГіn de aquellos que no pueden serlo como la venta de publicaciones).

Cultunet tambiГ©n ofrece servicios especializados como:

A travГ©s de esta plataforma es posible lanzar ofertas de empleo cultural directamente a un pГєblico especializado y llevar a cabo todo el proceso de selecciГіn . Aquellas personas que estГ©n interesadas en presentarse a alguna de las ofertas de empleo que se oferten a travГ©s del portal, podrГЎn enviar de forma totalmente confidencial su currГculo, de manera que sГіlo serГЎ accesible para aquellos que desee el candidato. El postulante dispondrГЎ de un ГЎrea privada desde la que podrГЎ hacer el seguimiento de sus candidaturas y a travГ©s de la cual se le irГЎ comunicando la fase en que se encuentra su solicitud. Los ofertantes de empleo, por su parte, recibirГЎn las diferentes candidaturas en su ГЎrea privada posibilitando su clasificaciГіn y un contacto fluido con los candidatos. Este servicio es totalmente gratuito tanto para quienes ofertan empleo como para quienes buscan trabajo y posibilita la contrataciГіn a nivel internacional o estatal, segГєn las necesidades de cada puesto.

A travГ©s de esta red social es posible crear redes y mantener los lazos entre profesionales de la cultura de toda IberoamГ©rica. Su funcionamiento es similar al de cualquier red social: es posible agregar amigos, crear grupos, colgar fotografГas, vГdeos y textos, configurar el acceso para restringirlo o no, etc. Cultunet dispone de un buscador de miembros con el que se pueden buscar profesionales de la cultura por ГЎreas (artes escГ©nicas, artes plГЎsticas, etc.) en cualquier paГs de IberoamГ©rica y mantener el contacto con todos ellos, buscar socios o colaboradores para los proyectos, difundir actividades, etc.

A travГ©s de este foro cualquier usuario podrГЎ abrir un debate sobre los temas de su interГ©s relacionados con la cultura, moderar el debate y gestionarlo.

Convocatorias culturales

g+c mailing es desde hace dos aГ±os el primer sistema de informaciГіn especializado de gestiГіn cultural a travГ©s del correo electrГіnico y a dГa de hoy el mГЎs utilizado de IberoamГ©rica. Cuenta ya con mГЎs de 25.000 abonados iberoamericanos y sigue creciendo dГa a dГa. A travГ©s de sus boletines se reciben todo tipo de convocatorias de interГ©s para un gestor cultural: subvenciones, becas, prГЎcticas, ayudas pГєblicas, ofertas de empleo, etc.

LibrerГa virtual especializada en gestiГіn cultural. En ella es posible encontrar la bibliografГa que necesita un gestor cultural para desarrollar su trabajo y adquirirla desde cualquier parte del mundo.

ArtГculos de reflexiГіn de la mano de destacados profesionales del sector cultural. Esta disponible en su versiГіn impresa o en versiГіn on-line desde la librerГa virtual de Cultunet.

Tiene entre sus fines contribuir al desarrollo de los profesionales de la Cultura en EspaГ±a a travГ©s de actividades orientadas a fomentar la colaboraciГіn, mejorar la capacitaciГіn profesional, facilitar nuevas herramientas de gestiГіn, impulsar el trabajo en red y la internacionalizaciГіn y apoyar a los emprendedores culturales.

www.fundacioncontemporanea.com

Zemos 98 es un equipo de gestores culturales. En su filosofГa estГЎ el generar pensamiento crГtico, tratar de deconstruir los mensajes dominantes de los medios de comunicaciГіn y crear redes, relaciones y comunidades. Este colectivo centrado fundamentalmente en el ГЎrea audiovisual trabaja en los mГЎrgenes y las intersecciones, a nivel local e internacional. Anualmente organizan un festival Zemos 98 y de forma permanente tienen un labmedia que reflexiona sobre todos estos asuntos. Los artГculos contenidos en los diferentes blogs son muy interesantes.

El Centre de Cultura ContemporГ nia de Barcelona (CCCB) ademГЎs de organizar y producir exposiciones, programa debates, festivales, conciertos, ciclos de cine, cursos y conferencias. AdemГЎs fomenta la creaciГіn a partir de las nuevas tecnologГas y lenguajes, impulsa la investigaciГіn artГstica en ГЎmbitos como el multimedia, potencia la investigaciГіn en el formato expositivo, al tiempo que genera debate, pensamiento y reflexiГіn en torno a la ciudad y el espacio pГєblico asГ como sobre los temas que vertebran la actualidad. Asimismo el CCCB recoge y pone al alcance de todos parte de su patrimonio, su memoria y su archivo en formatos expositivos, publicaciones, archivos digitales, audiovisuales... Es un espacio abierto a colectivos de artistas, creadores y programadores independientes. CCCB es un consorcio pГєblico creado por la DiputaciГіn de Barcelona y el Ayuntamiento de Barcelona.

El portal cultural Dosdoce.com, dirigido por Javier Celaya, naciГі en marzo de 2004 con el propГіsito de convertirse en un nexo entre todas las entidades del sector cultural. Desde su inicio, el objetivo de Dosdoce.com ha sido animar a editoriales, librerГas, bibliotecas, museos, fundaciones, etc. a utilizar todo tipo de tecnologГas y a entender mejor las implicaciones y beneficios derivados de su utilizaciГіn en sus entidades.

A lo largo de estos aГ±os han elaborado mГЎs de veinte estudios e informes sobre el uso de las nuevas tecnologГas en diferentes ГЎmbitos del sector cultural: "El papel de la comunicaciГіn en la promociГіn del libro"; "El uso de las tecnologГas Web 2.0 en entidades culturales" y "Los retos de las editoriales independientes"; "Tendencias Web 2.0 en el sector editorial"; "La digitalizaciГіn del libro en EspaГ±a"; La visibilidad de las ciudades en la Web 2.0"; "Visibilidad de los museos en la Web 2.0"; "DigitalizaciГіn del libro y uso de las redes sociales"; "Las galerГas de arte en la web 2.0"; "Chuleta de las redes sociales". En 2011 publican la segunda ediciГіn del estudio "Las galerГas de arte en la web 2.0" y el estudio "Industrial editorial 2.0" y "Conexiones entre museos en las redes sociales", la infografГa "Derechos de los usuarios en la nube". En 2012 publican "CronologГa de la ediciГіn digital (1912-2012)" y en 2013 "CГіmo colaborar con startups" que reflexiona sobre cГіmo mejorar las relaciones entre las empresas que conforman el mundo del libro (editoriales, librerГas, bibliotecas, etc.) y las famosas "startups" (empresas tecnolГіgicas de reciente creaciГіn). En mayo de esee mismo aГ±o publicГі un nuevo estudio sobre los museos en la era digital.

Todos estos informes tienen un enfoque divulgativo y estГЎn especialmente dirigidos a aquellos responsables de comunicaciГіn y gestores culturales con escaso conocimiento sobre estas nuevas herramientas pero con mucho interГ©s en conocer los beneficios derivados de su aplicaciГіn en sus entidades.

AdemГЎs existe un blog temГЎtico, www.comunicacion-cultural.com, con el que establecer un diГЎlogo permanente entre personas interesadas en las noticias relacionadas con el mundo del arte, teatro, mГєsica, cine y literatura.

El Programa de FormaciГіn del Instituto Andaluz del Patrimonio HistГіrico oferta cursos de especializaciГіn en patrimonio y gestiГіn cultural, cuyo objetivo es el perfeccionamiento y puesta al dГa de los profesionales del patrimonio y la gestiГіn cultural mediante cursos teГіrico-prГЎcticos de corta duraciГіn organizados en colaboraciГіn con asociaciones y colegios profesionales.

El servicio se complementa con informaciГіn relativa a cursos y becas convocadas por otras instituciones nacionales e internacionales, relacionadas con el patrimonio cultural.

El Servicio de OrientaciГіn Profesional estГЎ destinado a estudiantes y reciГ©n titulados que quieran dedicarse profesionalmente a cualquier sector del patrimonio cultural. Incluye el Proyecto Laboratorio de Empleos Culturales LECU. LECU tiene como objetivos principales potenciar las posibilidades del patrimonio cultural para crear empleo y desarrollar nuevas profesiones y oportunidades laborales y mejorar las condiciones de empleabilidad de los profesionales vinculados al ГЎmbito del patrimonio cultural.

La llamada FundaciГіn Autor, fundaciГіn de carГЎcter cultural sin ГЎnimo de lucro, desarrolla un ГЎrea de formaciГіn con cursos especГficos para gestores culturales y creadores en general. Los cursos se imparten en diferentes ciudades.

AdemГЎs elaboran interesantes estudios estadГsticos en lo que a usos y hГЎbitos culturales se refiere. TambiГ©n es interesante la consulta de las convocatorias de ayudas y becas.

La AsociaciГіn de Gestores Culturales de AndalucГa es otra interesante fuente de informaciГіn. AdemГЎs de la organizaciГіn de un foro anual, de publicaciones y de diversas jornadas profesionales, la GECA cuenta con un catГЎlogo de servicios para sus socios. En Г©l se incluyen descuentos para participar en cursos de formaciГіn y para acceder a actividades promovidas por otras instituciones con las cuales tienen acuerdos o a espectГЎculos programados por algunas de las salas socias. A esta cartera de servicios hay que sumar un servicio de asesorГa sobre un amplГsimo abanico de temas.

Por Гєltimo, no querrГa dejar de mencionar la labor realizada por los Vicerrectorados de ExtensiГіn Universitaria de las universidades andaluzas. Desde ella se hace una clara apuesta no sГіlo por la promociГіn de la cultura generada en el seno de la propia universidad, sino tambiГ©n por la formaciГіn en cuestiones artГsticas y por la difusiГіn de la oferta cultural de nuestro entorno. El papel de las ГЎreas de cultura de las universidades es vital dentro del entramado de agentes culturales.

AdemГЎs de los conocimientos de las diferentes disciplinas artГsticas, materia de su trabajo diario, un gestor cultural debe poseer otro tipo de habilidades relacionadas con la gestiГіn. Una adecuada formaciГіn en direcciГіn y planificaciГіn estratГ©gica, en diseГ±o y evaluaciГіn de programas, en marketing y comunicaciГіn o en economГa son imprescindibles para un buen desempeГ±o de sus funciones.

A continuaciГіn vamos a presentar un anГЎlisis de la oferta de formaciГіn universitaria en gestiГіn cultural en el territorio nacional.

La creciente oferta de formaciГіn en gestiГіn cultural va ligada al desarrollo del sector cultural en los Гєltimos aГ±os.

De un tiempo a esta parte cada vez son mГЎs los profesionales y las instituciones pГєblicas y privadas que demandan formaciГіn especializada para los tГ©cnicos que gestionan la cultura.

Las universidades, fundamentalmente, ademГЎs de las propias asociaciones de gestores culturales, son las que concentran la mayorГa de la formaciГіn especializada en esta materia.

El primer postgrado lo puso en marcha la Universidad de Barcelona en 1989, con el Master en GestiГіn Cultural. RГЎpidamente otras universidades se sumaron a la iniciativa.

En estos momentos, en EspaГ±a se ofertan cerca de un centenar de programas universitarios especializados o con una rama en gestiГіn cultural.

En AndalucГa, la universidad de Huelva ha sido pionera en la implantaciГіn del grado en GestiГіn Cultural. El plan de estudios se divide en cuatro aГ±os y las asignaturas vertebrales son estudios sobre conocimientos artГsticos (literatura, arte, teatro, cine, patrimonio...etc); EconomГa, direcciГіn financiera y creaciГіn de empresas; asignaturas de comunicaciГіn y marketing e InglГ©s aplicado.

AdemГЎs la Universidad de Granada y la Universidad de Sevilla en 2004, en colaboraciГіn con la ConsejerГa de Cultura y la ConsejerГa de Empleo y Desarrollo TecnolГіgico recogieron la necesidad de poner en marcha un programa formativo de estas caracterГsticas. El proyecto fue diseГ±ado, consensuado y evaluado en conjunto con la participaciГіn de especialistas en distintas materias implicados en la gestiГіn cultural en el ГЎmbito acadГ©mico, con la participaciГіn de profesores de la Universidad de Granada y de Sevilla y de otras universidades, asГ como de profesionales con una larga trayectoria en este campo.

En el ГЎmbito nacional, un 50% de los programas se especializan en algГєn campo especГfico de la gestiГіn cultural, un 35% el conjunto de la temГЎtica y un 15% abarcan un campo docente mГЎs amplio pero incorporan alguna especialidad en gestiГіn cultural.

Es llamativo que la mayorГa de los programas especГficos estГ©n centrados en temas de patrimonio, asГ como en turismo cultural, quizГЎs por el gran nГєmero de museos y centros de interpretaciГіn del patrimonio surgidos en toda EspaГ±a en los Гєltimos aГ±os.

Una de las caracterГsticas de los programas de doctorado y master en gestiГіn cultural es el perfil genГ©rico del profesorado. La mayorГa de los programas cuentan con profesorado derivado de otras titulaciones, principalmente humanГsticas, aunque de manera progresiva, se van incorporando profesionales de la gestiГіn cultural formados en estas disciplinas.

La oferta de formaciГіn estГЎ centrada, mayoritariamente, en CataluГ±a, que ofrece casi 40 cursos. El segundo territorio con mГЎs cursos es la comunidad de Madrid, seguido de AndalucГa, Comunidad Valenciana y Galicia.

La oferta se reparte entre cursos presenciales, semipresenciales y a distancia, con alguna semana de estancia en la universidad, para intercambio de experiencias. Los cursos on line son cada vez mГЎs numerosos dadas las posibilidades que brindan las nuevas tecnologГas de la comunicaciГіn.

Para un anГЎlisis pormenorizado de la oferta universitaria en gestiГіn cultural a nivel espaГ±ol, se puede consultar el trabajo realizado por Lluis Bonet a la DirecciГіn General de CooperaciГіn y ComunicaciГіn Cultural del Ministerio de Cultura en el aГ±o 2007, ya que muchos de sus datos estГЎn vigentes hoy dГa.

* Para la categorizaciГіn de un programa como subespecializado no se han considerado los estudios en humanidades que ofrecen especializaciones, debido a que tienen un marco de estudios comunes de carГЎcter mГЎs general.

Los programas clasificados por especialidades temГЎticas sГіlo corresponden a aquellos que a su vez han sido categorizados como "Subespecializados" en cuanto a especificidad.

El total de clasificaciones por especialidad es mayor que el total de programas clasificados debido a que en algunos casos un mismo programa incluГa mГЎs de una especializaciГіn.

AdemГЎs de los planes de estudio de las universidades, la formaciГіn en gestiГіn cultural se puede complementar con la oferta formativa ofrecida por las asociaciones de profesionales, los servicios de extensiГіn universitaria, los programas de ayuntamientos, diputaciones y administraciones regionales, asГ como la de los organismos privados citados en el punto anterior de la formaciГіn continua.

Comunidad de blogueros que intercambian sus experiencias y conocimientos sobre gestiГіn y polГticas culturales.

Entre 1986 y 2006, durante veinte aГ±os, dirigiГі ARTELEKU, Centro de Arte y Cultura ContemporГЎnea de San SebastiГЎn. TambiГ©n desde 2001 es miembro del equipo de contenidos de Arteypensamiento de la Universidad Internacional de AndalucГa.

Actualmente ejerce de Consejero Cultural de Donostia/San SebastiГЎn Capital Europea de la Cultura 2016, de cuya candidatura y programa fue Director Cultural, entre 2009 y 2011, aГ±o en la que esta ciudad fue nombrada Capital Europea de la Cultura. Colabora habitualmente con el Diario Vasco, donde escribe sobre SociologГa de la Cultura y FilosofГa PolГtica.

Una recopilaciГіn de blogs, personales, de proyectos e histГіricos. Una serie de derivas culturales, reflexiones personales y experiencias individuales y colectivas llenan estas pГЎginas.

Papeles Perdidos es un cajГіn de sastre de la literatura, las ideas, el pensamiento y la creaciГіn, elaborado por el equipo y las firmas invitadas que hacen cada semana Babelia, la revista cultural de EL PAГЌS. El universo del libro y sus alrededores con noticias, recomendaciones, debates y tendencias que toman el pulso a la literatura.

ConnectCP es una base internacional de expertos en polГticas culturales, que tiene como objetivo prioritarios aumentar y auspiciar el flujo de ideas, conocimientos, experiencias y competencias sobre el sector de las polГticas culturales, movilizando para ello, recursos humanos y facilitando la difusiГіn de informaciГіn sobre polГticas culturales.

La OrganizaciГіn de Estados Iberoamericanos para la EducaciГіn, la Ciencia y la Cultura (OEI), en su apoyo a las movilidades del sector cultural, pone en marcha el Programa Iberoamericano de Movilidad para Artistas y Gestores Culturales. El objetivo es contribuir al fortalecimiento de los canales de integraciГіn cultural y a la consolidaciГіn del espacio cultural iberoamericano a travГ©s de la profesionalizaciГіn y mejora de la formaciГіn y capacitaciГіn de profesionales, artistas y gestores culturales.

Ayudas para la formaciГіn, el perfeccionamiento y la ampliaciГіn de estudios relacionados con las artes escГ©nicas, la mГєsica, el sector audiovisual y la gestiГіn cultural

CAGE, John.Silencio. Madrid: ГЃrdora, 2002. 304 p. ISBN 978-84-8802-0345.

CASTRO, Ruy.Bossa Nova: la historia y las historias. Madrid: Turner, 2012. 535 p. ISBN 978-84-7506-849-7.

GILLET, Charlie.Historia del Rock: el sonido de la ciudad. TГ©ia (Barcelona): Robinbook, D.L. 2008. 577 p. ISBN 978-84-96924-39-0.

GIOIA, Ted.Blues: la mГєsica del Delta del Mississippi. Madrid: Turner, 2009. 519 p. ISBN 978-84-7506-881-7.

GIOIA, Ted.Historia del jazz. Madrid: Turner, D.L. 2012. 605 p. ISBN 978-84-7506-548-9.

GREIL, Marcus.Mystery Train: imГЎgenes de AmГ©rica en la mГєsica rock & roll. Barcelona: Editorial Contra, 2013. ISBN 978-84-940938-5-2.

KYROU, Ariel.Techno rebelde: un siglo de mГєsicas electrГіnicas. Madrid: Traficantes de sueГ±os, 2006. 418 p. ISBN 978-84-96453-10-4.

PEIRГ“ BUIL, Francisco.La madrugada eterna: antes y despuГ©s del ambient. Barcelona: Futura ediciones, 1996. 320 p. ISBN 978-84-89381-03-2.

RAMOS, Francisco.La mГєsica del siglo XX: una guГa completa. Madrid: Turner, 2013. 432 p. ISBN 978-84-7506-905-0.

REYNOLDS, Simon.RetromanГa: la adicciГіn de la cultura pop a su propio pasado. Buenos Aires: Caja Negra editora, 2012. 448 p. ISBN 978-987-1622-13-9.

ROSS, Alex.El ruido eterno: escuchar al siglo XX a travГ©s de su mГєsica. Barcelona: Seix Barral, 2009. 798 p. ISBN 978-84-322-0913-0.

ROSS, Alex.Escucha esto. Barcelona: Seix Barral, 2012. 620 p. ISBN 978-84-322-0947-5

SAVAGE, John.England's dreaming: los Sex Pistols y el punk rock. Marc Viaplana Canudas (trad.). Barcelona: Reservoir books, 2009. 816 p. ISBN 978-84-397-2176-5.

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